课堂内外·好老师
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2020年6期
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区域对话
教师的专业发展源于自身的选择
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封面人物
王益民:行者无疆,向未来
特别关注
好好说话,离中国式教育的距离
爱你在心开错口:为何我们不会好好说话?
开始好好说话,你的人生会改变多少
致六一,细数那些让老师“既恨又爱”的“活宝”们
老师们的“六·一”心愿
校长对话
殷立明:精雕细刻 圆梦育才
王艳军:好校长要能讲好故事,干好实事
梁浩:行知合一,语文学在课外
中国好老师
谢华:挖一方池塘,让美野蛮生长
宁奇珍:走一条纯净、宁静的纯粹语文之路
名师工作室
平台共享,构建幼教发展共同体
“教育+研究”的方向下,微课题如何为学前教育助力?
新星教师
张碧:不断尝试是为了更好地聚焦
王帅:让运动走入学生生活
教育笔记
掀开那堵密不透风的“墙”
巧借“意外”,让课堂生成美丽
创新案例
在课堂中像评书一样设置悬念
看教育
教育,“饭”不着的“圈”
话心
直视“骄阳”,一例死亡焦虑个案引发的思索
张育新:快乐科研,责任科普
“锰”男的青春故事
教师风采
用航模展“胸中吐万丈长虹”之气势
师生对话
我们这一代人的责任与担当