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2022年34期
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目录
外语教学与研究
浅谈思维导图在初中英语写作教学中的应用对策
小学英语单元整体教学理念下的读写教学方法探究
理化生教学与研究
非常规实验在物理实验高效课堂各环节的应用对策探究
自媒体在高中生物教学的运用策略探究
高中化学课堂的“催化剂”
——生活化教学的开展策略
核心素养背景下的高中生物教学策略研究
利用信息技术助力高中理科实验教学的措施探究
基于核心素养的物理单元复习学习活动设计对策探究
——以初中物理“力与运动”单元为例
教育教学研究
浅谈五育并举背景下学校阳光体育大课间活动构建策略
教学情境生活化,教学方法多元化
——“双新”背景下上海地区高三线上教学方法初探
浅析小学班级管理中的文化建设路径
中华优秀传统文化进校园的策略研究
寄情资源,润泽游戏
——浅析幼儿园教育中本土课程资源地图的开发和利用对策
语文教学与研究
“双减”政策背景下小学语文作业设计的优化策略探究
核心素养引领下的初中语文名著教学方法探究
浅谈小学语文教学中资料的巧妙运用策略
为有源头活水来
——浅谈小学语文生活化教学方式的实施措施
浅析“减负”政策背景下初中语文读写作业的设计
精准教学视域下课后习题在小古文教学中的思维引领方法分析
注重古诗词教学,感受其中力量
——对初中语文教学的具体策略分析
语文综合性实践活动的设计与实施策略分析
——行走阅读
数学教学与研究
合理评价,高效课堂
——初中数学发展性评价的实施策略研究
小学低年级数学教学中问题驱动式教学模式的应用策略探究
小学数学课堂教学中实施“差点教育”的策略分析
提升小学低年级数学课堂教学趣味性的策略分析
核心素养视域下高中数学深度学习的教学策略研究
信息技术在小学数学课堂教学中的应用对策探析
优化作业形式 提升作业价值
——浅谈高中数学作业的设计策略
深度学习在小学数学课堂中的实施策略探讨
“减负”背景下初中数学作业设计策略探究
“双减”背景下小学数学课堂练习效率提升策略分析
少数民族聚居地区高中数学计算教学中的有效策略探究
政史地教学与研究
以图证史,以图释史
——高中历史地图教学的有效措施探究
运用影视资源优化初中历史教学的方法探究
初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用策略探究
道德与法治课程中培养初中生核心素养的策略研究
初中音乐审美教育对后进生转化的价值及其实现策略研究
小学美术教育中引入非遗文化的可行性教学策略研究
新高考背景下史料实证核心素养培养的培养路径探究
当前小学德育生活化教学的现状以及教学策略研究