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2020年11期
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课程教育
一线串珠 翻转全文
——以《师说》为例谈主问题教学之妙
小学语文阅读策略单元教学：设计与实施
“百草园”生长出语文生活化课程
深度学习视域下初中数学课堂提问行为研究
基于数学学科核心素养的高考数学试题测评分析
——以2020年全国卷Ⅱ高考数学试题为例
交流评估实验误差 提高物理核心素养
化学学科核心素养在课堂教学设计的实践探索
——以人教版“苯酚的化学性质”教学设计为例
流行元素融入小学音乐课堂的实践
创新教育
基于具身认知视角下的信息技术教学设计初探
加拿大BC省STEM教育的运行机制
教育视野
全球化时代的基础教育变革
基于学生思维发展的课堂教学慢处理策略
教育生态
小学国学教育实践的现实羁绊及可持续发展对策
