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2022年5期
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教学艺术
让“假设”成为中学语文教学的一个趣点
谈信息技术与小学语文教学的有效融合
将创新阅读植入小学语文教学的探究
激发幼儿科学活动探究兴趣的有效性研究
信息技术深度融合下的语文识字与阅读教学
浅谈“情境——问题”教学模式在高中数学新教材中的教学策略
让数学更贴近生活
项目化学习视野下的高中语文单元作业设计
高中数学中恒成立问题的探究
教学相长,科学发声
浅论小学体育教学中合作学习的实施
合作学习在初中生物教学中的应用策略
探讨如何提高小学中年级数学教学实践有效性
高中语文教学中儒家传统思想问题
构建幼儿园闽南童玩课程的实施途径
创设情境,感悟情感,提升能力
团队协作法在小学体育篮球教学中的应用
初中生物探究性学习组织策略
浅析小组合作学习在初中数学教学中的应用
符号化思想在小学数学教学中的渗透
核心素养下的小学语文小古文教学策略探微
在初中数学教学中渗透归纳推理意识
见“题”思“图”,“画”出精彩
职业初体验,游戏促成长
诗词文化在小学语文教学中的渗透
生活化教学在小学数学教学中的应用
寓算于理 理法相融
游戏教学在小学低年级心理健康教育课程中的应用
课堂教学
基于自主互动生成课堂模式下的高中历史教学思考
提升小学信息技术课堂教学效率的策略
“读思达”教学法在初中语文课堂教学中的应用
翻转课堂在高中历史教学中的应用与实践研究
有效预设,助力初中数学高品质课堂
高中体育课堂教学的高效性研究
浅谈“教学评一致性”在初中语文课堂中的实施
新课标下如何优化初中数学课堂教学
基于“分层成功法”的高中地理课堂学习评价研究
探讨小学信息技术思维课堂教学策略
语文教学从“固态”到“生态”的演变
让数学文化走进小学数学课堂
生活化教学在初中数学课堂的应用思考
如何科学地评价“以学生为中心”的课堂教学
游戏教学在培智课堂上的应用与探究
提升小学音乐课堂合唱教学的有效策略
核心素养视域下的初中科学实验教学策略分析
谈自由落体运动的教学
教学反思
高中学生投掷铅球训练探讨
论幼儿园户外活动安全及对策研究
小学数学教学中错题资源的运用探究
基于儿童视角的小学语文童话教学研究
高中艺术教学的整合与融通实践研究
浅谈提高小学数学作业设计的有效性
基于生活化的初中数学教学情境的创设
基于核心素养的初中物理作业设计的思考
新课改下高中物理实验教学中存在的问题及解决策略
高中数学课堂中体验式教学的应用
如何开展幼儿园体育活动促进幼儿身心发展的研究
高中化学课程思政教育现状探查和对策研究
高中化学信息化教学路径研讨
“双减”背景下的学校教学管理途径探索
从图形变换浅谈小学五年级数学教学方法的思路构建
素质教育在小学数学教学中的应用研究
试论小学数学学习特点对教学的影响
浅谈小班幼儿在科学活动中的探究兴趣
初中体育教学提升学生参与积极性的技巧分析
浅谈小学语文写作教学方法研究
“双减”下小学语文作业布置的实践研究
小学数学教学中动手操作有效性的思考
一日生活常规落实幼儿安全教育的研究
基于地理核心素养培育下的农业对湿地的影响研究
幼儿园教学活动对社会性品质培养的影响
培能育人
在游戏中培养幼儿合作能力的研究
中学生“入团前理想信念教育”策略初探
小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究
高中物理教学中培养学生自主学习能力的实践探讨
如何在科学活动中激发幼儿的探究兴趣
语文活动中的感恩教育策略
写好教学即时反馈,做反思型语文教师
培养农村学校初中生政治公共参与素养途径研究
在小学音乐教学中如何提高学生的歌唱能力
德育在小学数学教学中的渗透
试论高校思想政治教育中的工匠精神
用智慧的教,促主动的学
例谈初中语文教学中提升学生审美能力的有效途径
初中道德与法治学科核心素养培养之策略
网络时代小学班主任德育工作面临的问题及解决方法
班级文化在小学德育教育中的作用
解除边缘,创新实践
小学语文教学中学生倾听能力培养方法探究
初中历史教学培养自主学习能力的研究
高职院校图书馆读者工作多元化服务探讨
简诉图片交换沟通系统(PECS)提升自闭症儿童沟通能力的个案研究
提高小学班主任德育工作有效性的对策
高中物理教学中学生自主学习意识的培养探讨
外语教学
初中英语教学设计中的跨文化交际能力培养
英语学习活动观下指向思维品质培养的“读写一体化”教学
如何应用信息技术打造小学英语高效课堂
情境教学法在初高中英语课堂教学中的应用研究
分出层次,教出精彩
浅谈小学英语读写教学策略
探究新课程背景下开展英语课外活动的意义和实施策略
基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式
基于创新思维的英语读后续写教学策略
小学英语智慧课堂的构建研究
问题引导深度阅读
也谈混合式学习模式在小学英语教学中的实施策略
现代信息技术与小学英语教学的融合策略研究
小学英语课堂教学培养学生核心素养的实践与思考
论互动式教学与观察式教学
核心素养下高中英语阅读教学思考研究
大学英语语法教学的现状和问题分析
小学英语主题拓展阅读教学的策略