教育与职业(下)
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2022年9期
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研究与探索
融通与贯通:中高本院校联动发展模式与治理方略
黄河流域高职院校产教融合高质量发展研究
职业教育课程开发的职业分析:回顾与展望
企业大学的价值内涵、现实问题与优化路径
教育管理
基于资源依赖理论的高职院校产业学院高质量发展研究
欠发达地区高职教育校企“双元”育人研究
高职院校高水平专业群建设成效评价研究
“双高”建设背景下高职院校科研创新能力不足的原因分析及提升策略
新时代高职院校加强劳动教育的价值意蕴与实践路径
职业指导
疫情背景下高职毕业生高质量就业供给侧场域新形塑
技能型社会视域下高职学生创新创业能力提升的挑战与路径
比较教育
美国密苏里州注册学徒制的框架、运行及启示
英国《技能与16岁后教育法》的理性追问:为何、何为与可为
农村教育
主体需求视角下农村职业教育发展研究
对新时期高职院校职业农民学历教育的思考
交流平台
黄炎培职教办学思想及其启示
高职院校依托农技小院培养乡土人才的内涵、定位与模式
高职院校国际化T型人才培养模式初探