教育与教学研究
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2023年11期
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课程与教学
以学生为中心的高校教学变革维度与前沿分析*
——基于WOS源刊文献的可视化分析
教师教育
不同成熟度新入职幼儿教师应对亲师矛盾的组织支持路径研究*
教育管理
基于多源流理论的我国教育治理政策变迁分析*
“双减”下教育育人本质的回归
特设专栏
促进基础教育高质量发展校长论坛
教育理论
论回归儿童天性的教育及教育焦虑的纾解*
——基于《种树郭橐驼传》的教育价值意蕴阐释
幼儿园自然教育目的与实践的省思与重构*