互联网+教育

1. 虚拟仿真技术在矿物加工专业教学中的应用
2. 《药物分析》课程“线上线下+课程思政”探索

现代化人才培养

1. “研教融合”背景下高校应急管理人才培养模式研究
2. 从系统视角分析高校函授生培养影响因素
3. 高等院校创新人才培养中存在的问题与政策建议
4. 产教融合视域下高校劳动教育协同育人路径研究
5. 协同育人的主体与校地合作的路径
6. 创新思维与机器人实践结合的工程教育探索
7. 专业学位研究生培养中OBE与产学研合作内在关系浅析

现代化教学改革

1. 土力学教学素材信息化与教学方法改革研究
2. 产教融合模式下高职助产实践教学体系的构建与实施
3. 理工科基础课程线上对分课堂教学模式研究
   ——以《电磁场与微波技术》为例
4. 土木工程专业工程地质课程思政元素挖掘及教改探索
5. 论研究性教学在大学文科类课程中的实施
   ——以《西方政治思想史》为例
6. 基于OBE理念的数控技术实训混合教学模式改革研究

现代化专业建设

1. 课程思政理念下《大学生创业与就业指导》课程建设研究
2. 《沉积岩石学》课程思政体系构建
3. 大数据背景下计算生物学“教学科研一体化”模式的应用探究
4. 新文科背景下财经新闻教育融合发展中的课程建设检视
5. 地方性院校环境工程专业环境化学课程教学模式探讨
6. 国内数学核心素养培养研究的回顾与反思
   ——基于CNKI数据库的检索与分析

现代高等教育

1. 中医药院校专业英语课程思政元素提炼及实施路径探索
2. 双一流背景下高校实验室仪器设备开放共享平台建设研究
3. 激发应用型本科院校学生学习主动性的对策研究

教师发展现代化

1. “三教”改革背景下的高职院校“双师型”教师队伍建设研究
2. 小学初任数学教师教学模式建构途径研究

现代化课程教学

1. 医学院校《核医学仪器》课程的教学探讨
2. 基于“PDCA”二维三阶的课程思政教学设计与实践
   ——以《工程招投标与合同管理》课程为例
3. 流体力学教学中课程思政的融入与探讨
4. 基于计算思维和课程思政的教学创新与实践
   ——以面向对象程序设计为例
5. 思维“可视化”的翻转课堂在医学免疫学教学中的探索和实践
6. 基于课程思政理念下的《工业机器人》课程实施探索
7. 病理生理学课程运用案例教学的实践探索
8. 人文思政教育融入全科医学人体解剖课程教学探索
9. CDIO理念下《有限元与计算方法》课程的项目驱动式教学实践
10. 师范专业认证背景下动物学课程教学改革研究
11. 基于课程思政的《跨境供应链》课程教学改革与实践探索
12. 问题导向教学法在《数字电子技术》课程中的应用研究
13. 计量经济学课程教学改革研究
14. 课程思政视域下高校体育教学的路径分析
15. 传承理念引领下的中药炮制学课程思政的探索

现代化课程建设

1. 面向应用型人才培养的流体力学教材建设探索与实践
2. 基于OBE理念的专业课程目标达成评价方式改革
   ——以《铁道信号远程控制》课程为例

现代教育体系构建

1. 融媒体时代高校网络思政教育创新路径
2. AACSB认证背景下高校教学管理行政人员工作方法改进研究
   ——以人本理念为指导
3. 课程思政融入工程认证育人体系的实践研究