1. 学科之魂、学科之眼与学科之法

本刊特稿

1. 谁让你每篇作文都批改的

热点透视

1. 对称性：从多边形到圆
2. 新课标视角下的数学引言课教学
3. STEM教育理念下的物联网教学初探
4. 高品质教研组的基本要素
5. 立规·发声·亮剑

专题研究

1. “两角和与差的余弦公式”：从历史中找价值、看证明
2. 化学教学中创新实验设计的原则
3. 小组合作学习的价值及开展

学科教育

1. 让写作成为一种意义对话
2. 初中文言文教学：对“标”找差
3. 浅谈初中几何入门教学
4. 深度学习视角下的物理教学策略
5. 览民国课堂，思智慧设计
6. 初中英语教材文本类型及其教学
7. 统编初中历史教材资源的合理使用
8. CPFS结构与地理教学
9. 信息技术程序性知识的教学策略

教材教法

1. 如切如磋，如琢如磨
2. 从几何研究的基本方法出发
3. 注重整体关联，促进深度学习
4. 文言文复习：寻找“老熟人”

专题文摘

1. 《普通高中语文课程标准（2017年版）》解读
2. 《普通高中历史课程标准（2017年版）》解读
3. 《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》解读