教育实践与研究·小学课程版
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教育实践与研究·小学课程版
2022年3期
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教育心语
“不放弃”才是教育最美姿态
专家视点
中小学信息技术与“融入式”教育的双向融合
学科纵横
基于学情视角 契合认知需要
基于统编教材的小学低段语文识字教学
快乐的班主任 幸福的小学生
紧扣对应联系借课后练习落实语文要素
提高小学一年级拼音教学趣味性的研究
画龙需点睛 度量要寻根
数学解题错误的成因与对策
“行”中思 “动”中学
在听说教学中促进学生的真实表达
深研道德与法治教材增强课堂教学有效性
小学科学教学中学生观察能力的培养
在数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
创新课堂
基于问题解决的小学英语结构化知识建构
在信息化课堂中培养学生文化意识的实践
绘本与教材融合助力单元主题意义探究
专题研讨
指向法律思维的案例教学探索
优秀课例展示
《一个数除以整数》课堂实录及评析