教育实践与研究·理论版
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2019年10期
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教育心语
当好新时代思想政治课教师
德育探究
中小学生道德发展的审美追求及其培养路径
河北省规划课题专页
互联网背景下教研员工作方式的转变
区域“互联网+”教研制度建设的实践
河北环京区域公立幼儿园教师胜任力现状调查
城乡学校研学旅行共同体构建研究
基于全面考察与评估下的京津冀基础教育协同发展
转变农村学校教研现状的有效策略
热点聚焦
指向核心素养的课堂合作学习范式及教学策略
管理研究
非正式学习促进教师的专业发展
高中教师入职适应性培训初探
中小学教师校本“读·思·行”研修共同体
“互联网+”背景下农村教育发展路径探析
浅谈校长的管理艺术
中小学课堂教学模式改革的审视与反思
幼教研究
基于儿童本位的区域活动实践探索
多措并举实现城乡学前教育高位均衡发展
专题述评
卢作孚教育目的论探析
劳动教育的无本课程化与实践路径探究
农村留守学生教育的提升路径