特别关注

1. 催化转移氢化在研究生有机合成实验教学中的应用
2. 企业翻译实践对高校外语人才培养的启示
3. 新型力学本硕教学方法与培养模式
4. 新冠疫情下国际学生“电子技术实验”课程的教学探索

专题研讨

1. 综合性大学农业大数据人才培养体系构建
2. 大学本科课堂教学之回归
3. 新时代军队院校课堂生态主体关系转型的探讨
4. 基于半开源开发模式的创新感知沙盘教育研究
5. 以学生为中心的高校教师党支部工作方法探讨
6. 高校专业课“课程思政”的背景、原则和元素分析
7. 地方高校“轨道交通信号与控制”专业建设实践
8. 基于产教融合的职业院校特色专业群建设

教改创新

1. 生物医学工程专业“电路原理”项目化教学改革研究
2. 农科专业“植物生理学”实验课程教学改革探索
3. 公共卫生与预防医学教育模式改革探究
4. 新工科背景下课程思政教学改革的探索与实践
5. 基于OBE理念的课程教学改革探索

探索与实践

1. 疫情背景下研究生专业课程在线教学的探索与实践
2. “精细化工综合实验”课程思政教学探索
3. “先进制造技术导论”课程思政的探索与实践
4. 课程思政在“计算机网络实验”课程中的探索与实践
5. 能源与动力学科课程思政研究与实践
6. “工业控制装备”课程思政元素的融入思路与方式
7. 化工类通识选修课程网络式教学探索
8. 现代大学混合式教学模式的有益探索
9. “农业昆虫学”教学与实践模式的探索
10. 新时代高校涉农专业学生粮食安全观教育路径探索
11. 高职院校在线开放课程建设研究与实践
12. 职业教育创新模式“1+X”证书制度工作探索
13. 畜牧兽医专业群教师能力提升的探究与实践

教法研究

1. 将实验视频引入“声学基础”的教学方法与实践
2. “石油地质学”实践教学环节的建设与成效
3. 浅析高校通识课大班额混合式教学模式的优化路径
4. “基因组学前沿专题”课程研究生教学模式探析
5. 机电类专业课程全英文教学的三阶段教学法
6. “互联网+”背景下的超声教学
7. “一题两课”案例式教学方法研究
8. 铁道工程专业路基边坡支护毕业设计教学实践
9. 教育教学过程中课程思政实施策略

学生教育

1. 生物医学工程专业基础课程中思政教育探索
2. 中外合作地理学本科人才培养模式探索
3. 产教融合背景下专业学位研究生培养改革探索研究
4. 构建高校受助学生主体责任意识的有效途径探析