卷首语

1. 我们还能用什么来比喻教师

区域报道

1. 破解区域教育“发展之困”，谋“奋进之策”
2. 一个都不能少，开启育人新样态
3. 聚力“6个1”，助推教育均衡
4. 务本守真，让“双减”切实落地
5. 至善育人：做好减负增效的必答卷
6. 共学课堂：在融通中走向未来
7. “智慧教育+劳动教育”，助推区域教育发展
8. 立足儿童社会化学习，构建一体化劳动教育体系
9. 五维一体，推进劳动教育走实走深
10. 自然而然兴劳育，顺势而为润童心
11. 用课程谱写劳动赞歌
12. 全融合劳动教育课程的探索与实践
13. 研发劳育“五创原则”，推进实施“四四策略”
14. 立足生命成长 回归本真办教育
15. 坚守之力，教育之美
16. 五育融合，抓住课程建设“牛鼻子”
17. 信息技术赋能课堂教与学
18. 名师工作室成为培养骨干教师的“孵化器”
19. 做教育路上的星夜追梦人
20. 聚焦新成长教育 推进育人方式变革
21. 从知识教学走向素养教学
22. 各美其美 美美与共
23. 为每个孩子创造美好生活赋能

封面人物

1. 今天，教育局长怎样当？

思享者

1. 对生命负责，与学生结伴走向远方

教研

1. 完善教研体系建设，支撑基础教育高质量发展
2. 以教研为支撑，引领教学改革探索

探索

1. 从名校长走向教育家
2. 聚焦新时代特点，培养新一代教育家
3. 构建教育联盟，一体化推进教育均衡发展
4. 聚力“全要素”作业建设，推动教学整体改革

锐见

1. 勿让“积极备赛”步入“过度磨课”的误区