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2020年26期
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卷首语
研究生扩招,如何保障培养不“注水”
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特别报道
哲学教育:让儿童拥有思考的力量
儿童的世界也有哲学
儿童哲学课程的当下缺失与未来应对
儿童哲学课堂,看见思考的自由
构建儿童哲学教育的立体探索空间
家长如何应对孩子的哲学式提问
世界眼光,发现哲学
封面
家庭教育,扣好人生第一粒扣子
寻找大国良师
做学者型教师,走最远教育路
先行者
当未来照进现实,教育回归最初的模样
走进智慧教育
如何建立人工智能人才贯通式培养通道
关注
专业调整背景下,高考志愿应理性填报
新高考下,高校招生模式面临的机遇与挑战
一校一策
“说学教育”思想理论与实践
“说学语文”实践初探
“说学数学”让课堂散发浓浓“儿童味”
“说学英语”教育思想微探
“说学美术”课堂的建构与实践
课事
戏剧教育:于无声处养德
项目式学习,提高化学学习的兴趣与效果
吃透文本,上一节有生命力的语文课
学会笔顺,扫清汉字书写的“拦路虎”
用一部电影上好一堂道德与法治课
海量阅读理念下的诗词赏析课
实践者说
空中课堂,探索“五育融合”新思路
专业阅读,为教育教学注入新动能
关注思维过程,实现教学相长
挖掘红色力量,激发教育内生力
立足学校文化,推进疫情下的网络教学实践探究
家校合作:文明精神,阅读成长
化解学生矛盾,班主任有妙招
科学开展竞争教育,促进教育效果最优化
做有用的人,过有趣的一生
治校
依托部落共同体构建学校教育新生态
以语文为支点,撬动教育新路径
学校仪式教育:春风化雨,润物无声
做有色彩的教育,点亮孩子的彩色未来
云卷云舒
疫情,带给我们什么样的教育契机
每粒种子都有一颗开花结果的心
信仰与情怀:57年英雄教育的传承与创新