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2016年31期
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好教育成就好人生
推进城乡一体化,实现教育公平
城乡义务教育以“一体化”促进“均等化”
实现城乡义务教育一体化关键在教师一体化
感动式德育,催生高素质之花
做一个“故事”校长
教师专业化发展的途径与方法
谱写现代职业教育新篇章
相亲相爱 幸福花开
勤学养德,为学生未来发展奠基
让职业教育成为“大国工匠”的摇篮
用真心谱写高中教育的华彩乐章
细数中国34个省市名字的由来,总有一个你不知道!
校本教研:提高农村小学课堂教学效率的法宝
分层教学 全面收获
运用韵文指导低年级学生学习语音词汇的研究
开展小组合作学习 提高课堂教学实效
创新物理实验的新发现
知美·欣赏美·创造美
——《小池》教学谈
以生为本 知行合一
——基于“诚善·5S自主课堂”的初中政治教学实效性思考
在传承与创新中引领学校特色发展
——专访重庆市诚善中学校校长张天海
“活”用教材,“灵”动课堂
教育要从爱心、耐心、恒心开始
一切为孩子的幸福
——浙江省杭州市拱墅区“学校体育综合改革”工作纪实
让幼儿在科学探究活动的实践中成长
如何提高区域体育活动的实效性
让诗歌真正走进学生心田
让低龄儿童感受生活英语的魅力
校长的精神力量就是学校的力量源泉
简约而不简单
——浅谈中小学课堂“简约”教学有效性
在反思中前行
——《日月潭的传说》教后悟
学校不能办成养鸡场
大学生支教既要满腔热情,也要系统管理
ShengYin·声音
朱慧:审视师德,让专业多一点真实
XueShuTanJiu·学术探究
寻找未来教育家