教育·读写生活
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2021年6期
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卷首语
好教师应具备三种品德
名师在线
谈以习近平思想为指导的脱贫攻坚战的战略意义
在阅读教学中培育学生创新素养
“智趣课堂”视角下提升小学数学教学趣味性的研究
利用信息技术提升高中化学实验教学有效性
学科教育
新课标下高中数学数列教学中的策略探讨
核心素养指导下的高中化学情境创设
初中英语课堂中角色扮演法的运用
高中语文核心素养融入高中群文阅读的策略实践探讨
基于大数据的中国古代诗歌教学模式探索
基于核心素养的高中地理教学创新思路探索
三全育人视域下中职语文课程育人的实现路径
尤克里里教学实践中教学法初探
基于学习能力提升的小学数学单元整体教学探究
指向思维品质培养的高中英语读写结合教学策略探究
教学研究
从游戏化教学角度谈小学生计算思维培养途径
基于核心素养的小学语文功能性习作教学例析
情境探究在高中地理教学中的有效运用
探寻适合儿童学习的教学路径
史料实证在高中历史地图教学中的应用研究
“互联网+”背景下高中地理教学微课应用现状研究
基于突出学生教学主体地位的高中地理教学探究
基于学生核心素养的情感体验教学在高中思想政治课堂的运用探索
教师论坛
基于化学核心素养培养的教学尝试
校本课程开发与实施存在的问题及对策
高职汽车维修专业项目化、岗位化教学思路探讨
选择合适议题 助力《经济生活》教学
分析高中生物教学中现代信息技术的创新应用
浅析走向深度学习的小学数学结构化学习
构建“T态课堂”,实现自主学习
浅谈幼儿园绘本教学现状与策略
倾听,班主任的最佳“蓄电”方式
基于传统节日文化的小学综合实践活动课程开发
学术前沿
中职护生临床实习职业风险调查及原因分析
初中信息技术课堂上学生问题意识的培养路径探析
有效提问,智慧理答
信息技术学科区域协作式教研的探索与实践
高中心理健康教育的实践与思考
体育核心素养下小学体育游戏的优化策略
将设计思维融入高中美术教学的初探模式研究
基于PCK视角的幼儿园归属感教育课程构建的探究
生活化理念在高中政治课堂教学中的实施策略
依托综合实践活动的项目式学习,推进集邮校本课程开发
浅谈演讲中的叙事策略
基于核心素养导向的初中体育家庭作业设计思路
基于“微生活”英语体验活动,提高儿童道德践行能力