本期导读

1. 本期导读

视点与关注

1. 语文核心素养的教学思维
2. 我们是在学习“写作”吗
3. “写作虹吸效应”视域下的阅读与写作漫谈
4. 论“微写作”中的“四客心态”

课程与教学

1. 聚焦核心内容的散文教学
2. 让阅读教学洋溢着理趣芬芳
3. 微调背诵节奏激活学生思维
4. “电影鉴赏”语文拓展课的教学
5. 培养农村学生写作的“题材意识”
6. 靠近被“冷落”的“蟋蟀”
7. 基于细节解读设计教学问题
8. 感染力：演讲词教学的核心要素

教师与学生

1. 向美而生，浙派语文的别一种情怀
2. 初中语文课外阅读课程化的探索
3. 基于素读的初中语文读写融合教学初探
4. 谁藏了“我”家的碗碟
5. 学生“对答如流”，我们应如何面对

考试与评价

1. 要看银山拍天浪，开窗放入大江来
2. 高考微写作试题的特点及备考策略

读书与随笔

1. 毕其一生，探索生命惊人之美
2. 做个高明的读者