教学月刊·中学版（语文教学）
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教学月刊·中学版（语文教学）
2015年3期
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目录
前沿
优秀教师教学专业发展的关键活动及其动力来源
“我”的专业成长之路
德育导师制：普通高中德育实践的新方向
节点事件：班主任成长生涯中的推进与反思
以校为本的普通高中教师专业发展研究：路径选择与定向培养
一位语文教师专业成长的叙事
视点
综合素质评价既要可信更应可用
转变育人模式培育创新人才
建立适应高考改革的教育教学管理机制
论坛
中小学教育中的大数据应用认识
学校考试与学校教育的不协调现象探析
用好成长手册引领教师发展
条件性知识对新时期教师知识构建的重要启示
专题
记住家乡这些美丽的传说
小昆虫大世界
感悟成长中的伤痛与美丽
学科
建构语文知识框架探索有效教学途径
“双证制”成人高中语文教学的问题与解决策略
基于学生认知力的物理规律课导入策略探索
改进高中室内体育课教学
信息技术体验式教学初探
育人
创新教育载体开展生态德育
让传统文化教育成为新常态
为学生成长打好生命底色
广角
上海义务教育招生严禁文化测试
复旦和上海交大今年自主招生取消“校长推荐”
浙江2017年高校选考科目公布
吉林长春：中小学校将公开“五表”
北京中小学开学传统文化唱主角
杭州富阳区教育抱团合作助推中小学教育快速发展
浙江省“一师一优课、一课一名师”活动有序推进
我国自主招生新政启动
北京牵手津冀协同发展教育
