本刊特稿

1. 从国家级教学成果奖看中学外语教学高质量发展方向

特别关注

1. 践行新课程理念，开展英语综合实践活动
2. 基于项目式学习的初中英语综合实践活动设计
3. 基于整本书阅读的初中英语综合实践活动设计

课改前沿

1. 找准教学起点：高中英语课堂教学评价实践新思路
2. 英语阅读教学中优化思政教育的路径
3. 指向核心素养的课堂观察量表研制与实施

备课参考

1. 意义·评价·活动：初中英语课堂教学设计的三大关注
2. 运用预测策略 推进整本书阅读
3. 基于教材插图培养学生看的技能初探

教学探微

1. 例谈基于同主题语篇阅读开展读后续写教学的探索
2. 基于认知冲突提升学生思维品质的阅读教学实践
3. 基于主题意义建构的高中英语课内外阅读融合教学实践

试题分析

1. 五育并举 依托情境 注重源语