特别关注

1. 初中英语听说整合教学主题情境创设原则
2. 基于主题情境的初中英语听说整合教学设计改进
3. 指向思维品质培养的初中英语听说整合教学主题情境创设
4. 初中英语听说整合教学文本的语境解读
5. 基于四维框架的初中英语听说整合教学真实情境创设
6. 初中英语听说整合教学中基于主题情境的文化意识培养策略

专题聚焦

1. 基于单元主题意义的初中英语拓展阅读教学探究
2. 例谈阅读圈在高中英语名著阅读课中的应用
3. 基于课外阅读的多轮续写教学实践

课改前沿

1. 指向思维品质培养的高中英语阅读教学设计
2. 主题意义引领下的高中英语语法教学实践

教学探微

1. 新技术赋能型英语混合式教学模式探究
2. 指向逻辑思维能力培养的高中英语读后续写教学模式及其应用
3. 高中英语读后续写情节设置的基本策略
4. 概念语法隐喻在高中英语概要写作中的应用
5. 指向学生阅读品格提升的初中英语持续默读实验研究

课堂传真

1. 基于“扶放有度”支架式教学框架的英语写作语言能力培养
2. 激发学生自主提问 促进英语深度阅读
3. 高中英语定语从句教学中的问题导向教学

教师发展

1. 借助焦点讨论法破解英语校本研修困局