特别关注

1. 中学英语课外阅读的课内支撑
2. 英语课外阅读的课内支撑：任务与策略
3. 英语文学阅读中的教师引领
4. 课堂教学支撑英文小说阅读的活动设计策略探析
5. 以教材为支点拓展课外阅读：思路与策略

专题研究

1. 初中英语深度阅读教学
2. 初中英语深度阅读教学的实施路径
3. 基于深度学习的初中英语“以写促读”的实践与思考
4. 基于文本插图解读 促进学生深度阅读
5. 基于体裁分析的初中英语深度阅读教学策略

课改前沿

1. 前景化理论指导下文学语篇的文体分析
2. 高中英语“一核四环”单元读写整体教学策略
3. 阅读教学中培养学生文化意识的反思与实践
4. 基于思维品质培养的高中英语群文阅读教学探索

教学探微

1. 从英语文本蕴意谈读写训练指导
2. SPEAKING模型运用于英语应用文交际任务达成中的实践
3. 在阅读圈活动中培养学生批判性思维的实践
4. 英语课堂活动的语境创设应遵循的原则探究

评价研究

1. “师生合作评价”在英语写作教学中的运用探索

备课参考

1. OIO教学模式在初中英语听说教学中的运用
2. 指向思维品质发展的初中英语阅读教学“三得”活动设计

课堂传真

1. 高中英语早读课的创新实践
2. 赏析文本逻辑优劣 提升逻辑思维能力

读书时间

1. 重建思考力 落实新课标