课改前沿

1. 数学概念教学的三步骤：了解、理解、见解

实践创新

1. 基于微视频的高中生物前置性学习探索
2. 数学课堂教学中教师的引导策略探究
3. 高中地理教材中案例的二次开发

教法探讨

1. 历史教学中学生批判性思维的培养
2. 英语阅读教学中的语法渗透
3. 英语童话阅读教学探究
4. 6C英语写作教学的探索
5. 英语写作教学中读者意识的培养

课堂走笔

1. 课堂巧生成教学更相长
2. 形似神似与形似神非

备课参考

1. 用特殊化法解一类数学问题中的逻辑漏洞

实验平台

1. 化学探究实验与教学实际的有机结合

复习指导

1. 单元主题：历史专题复习的“灵魂”