课改前沿

1. 整体联系 全球视野 现实关怀
   ——历史学科家国情怀素养落地的关注点

教法探讨

1. 以反（错）固正：提高学生写作能力的有效方法
2. 初中语文名著“网状阅读法”的实践研究
3. 知识图谱导向下的有理数单元整体教学
4. 用好教材插图资源，培养生命观念素养*

实践创新

1. 教育信息化理念下初中数学概念课的教学*
2. 根据线索隐蔽度等级设计物理真实情境习题的尝试
3. 基于“学习进阶” 优化教学设计
   ——以初中科学“根”的学习为例
4. “任务中心”：基于核心素养的初中科学教学设计
   ——以“浮力”复习课为例

教学探微

1. 以读助悟：初中道德与法治学科关键能力的提升
2. 在经典中浸润 在诗海中徜徉
   ——统编教材七年级古诗文学习的关键能力点及其教学
3. 回归地理学科特点 把握核心素养考查
   ——选考模式下的地理教学策略摭谈
4. HPM 视角下数学课堂生成性资源的应用
   ——以分式方程解法教学为例
5. 合理分析 精准施策 有效提升
   ——基于数据的初中科学质量分析
6. 思维导学课堂教学的实施策略
   ——以初中道德与法治为例

备课参考

1. 于思辨中传承中华文明之光
   ——高中语文统编教材必修下册第一单元学习任务设计

教师发展

1. 思政课新教师专业发展研训的实践探索
   ——以青岛西海岸新区为例