课改前沿 （2016年06期）

1. 自我提升：政治教师面对新高考挑战的应然选择
2. 中学实施社会主义核心价值观教育的课程路径初探*
3. 坚持三个结合 知法守法用法
4. 例析历史与社会教学中学生核心素养的培育
5. 名师汇聚谋教学 形式创新促发展
   ——“浙师尖峰教育论坛”活动综述

热点透视 （2016年06期）

1. 屠呦呦获“诺奖”对基础教育课程改革的启示

热点透视

1. “互联网+”背景下青少年传统文化教育的实施*

文本解读 （2016年06期）

1. 思想品德教学中教材插图的使用

科研品鉴 （2016年06期）

1. 漫谈高中政治教学论文的选题

课例探析 （2016年06期）

1. 他山之石 可以攻玉
   ——引入自然学科小实验突破思品教学重难点的尝试
2. “爱的测验”测出浓浓的爱
3. 生活课堂 无痕德育
   ——“与法同‘行’”教学课例及点评
4. “传统文化的继承”教学课例及点评

教学行思

1. 巧思细想精谋划 打造“三动”新课堂

教学行思 （2016年06期）

1. 主体间性视角下高中政治课堂的“在场”互动
2. 运用陌生化手法 打磨新常态课堂

为师一得 （2016年06期）

1. 一次目光的相遇
2. 好课怀想
3. 教学要善做“加减法”

考试研究 （2016年06期）

1. 好题是怎样炼成的
2. 政治试题科学性缺失举隅

备课参考 （2016年06期）

1. 思想品德小微教学案例五则

读书时间 （2016年06期）

1. 《人类简史：从动物到上帝》