卷首语

1. 教师该如何听专家讲座

课改前沿

1. 素养导向下劳动课程设计与实施的迭代升级

教师发展

1. 联盟研修，促进托育教师专业成长
2. 新手教师专业发展的状况调查与启示

课堂新探

1. 新课标背景下小学科学技术史教育的单元设计与教学
2. 指向科学创新素养培养的航天项目化校本实践
3. 搭建科学支架，突破学习难点
4. 小学英语单元作业设计的行与思
5. 小学英语应用文教学的两个要点
6. 解构语篇，提升语篇阅读的实效性
7. 聚焦核心素养 强化法治认同
8. 道德与法治沉浸式教学的策略
9. 项目式学习，助推综合能力发展
10. 新劳动 育新人
11. 班本化小学劳动教育“微项目”的实践与探索

德育视点

1. 转变视角 关注成长

特殊教育

1. 智障儿童言语表达能力培养的“童绘悦读”路径

学前教育

1. 指向探索行为的幼儿户外游戏组织策略