教学月刊·小学综合
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2017年2期
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课改前沿
“三适连环教育”理念观照下的跨学科课程整合研究
教研之窗
从整合走向整体:春秋季社会实践活动的实施策略
课堂新探
科技吉尼斯挑战活动与科学实践活动有机整合的实践探索
在实践中融合 在应用中感悟
科学课堂因“数据”而精彩
从学科本质走向学习本质
回归融合:劳技教学与技术素养
在比较中感悟音乐的灵魂
鉴要素,赏形象
鉴要素,赏形象
小学音乐课堂既要简约更要丰满
让美术课成为愉悦的审美活动
一物多用 趣效同功
德育视点
以“五育人”模式提升德育实效
管理方略
学校文化构建的路径选择
班主任手记
帮助学生寻找“担当”
教师博客
也谈补短板