教书育人·校长参考
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教书育人·校长参考
2016年10期
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目录
卷首
提高质量,关键在于文化建设
要闻
吉林:启动新媒体德育创新融合工程中小学将开“时事新闻课”
四川:成都武侯区试点“人财事”权下放学校
河南:对重度残疾儿童送教上门
山东:中小学校长行政级别将取消
重庆:生态文明和环保知识进课堂
农村小胖墩:家长要注意
土豪小学生:缺的是陪伴和爱
禁止教师参加“谢师宴”
语言暴力更伤人:家长应注意自己的言行
拉票大赛:培养了孩子的自信心还是增强了孩子的攀比心
放开二胎,别忘了多给“老大”一点爱
新思考
校长,如何对你的上级实施有效管理
涵化教育理念下快乐阅读操作体系
校长要让中层干部学会思考
唤醒自我
治校方略
把学校办到老百姓的心坎上
用文学阅读塑造学校的精神气象
基于现代教育技术的家长学校管理策略
演讲台
青春·梦想·希望
让爱校成为一种美德
追求完美,是境界,更是责任
与孩子同行
学生管理
让午睡成为学生成长的“加油站”
初中生行为规范的养成教育
“情智1+x”课程:叩开“新教育”的理想天空
尊重差异 彰显个性
巧用管理定律 促进班级管理
家校携手,向校园欺凌说“不”
彼岸视窗
美国、新加坡的学生:行走在规则与自由之间
教学管理
提升农村小学教学质量策略的探索与实践
转变教育观念改变教学方式重建教育制度
录播教室在普通初中教学中的应用
走班制中的管理问题分析与改进建议
转变学习方式 打造生命课堂
教科研
教研组长的使命:打造学科品牌
挖掘教研组功能 促进教师专业发展
教师管理
农村教师培训模式探索
校长引领教师专业成长的思路尝试
读书为教师添彩
校园文化
加强学校文化建设 着力提升办学品位
学校文化建设品质提升的策略研究
自由谈
不妨办几张特色的班报
一年级新生家长心理辅导教育“三注重”
校长眼里的学校年度考核
名校巡礼
立德树人做有“温度”的教育
教海拾贝
制约阅读教学中“对话”实现的因素分析
浅谈初中历史课堂有效问题的设计
课堂教学中的“伪尊重”现象应该摒弃
高中地理“问题研究”的实践研究
高中语文导学—自学—互学模式研究
加强道德教育,培养健全人格
概念图在高中化学教学中的应用
高中语文“先学后教”与“先教后学”模式比较
让国粹走进课堂
小学数学教学中的“算法多样化”
追求本真的英语课堂教学
小学语文“作文先导式”教学模式设计及应用
陶行知教育思想对小学语文创新教学的影响