卷首

1. 以党的二十大精神为“强国一代”培根铸魂

学习贯彻党的二十大精神专栏

1. 习近平关于人才工作重要论述与新时代思想政治理论课教师队伍建设研究
2. 以党的二十大精神为引领，实现劳动教育与“马克思主义基本原理”课的深度融入

理论探索

1. 大学生学习投入对教师本科教学投入的影响
2. 教育生态理论视域下留学生校园文化活动开展策略研究
3. 基于社交媒体的本科毕业设计（论文）学习支持服务模型建构

高教管理

1. 基于PDCA理论的课程层面教学质量保障体系的构建
2. 高校教师分类评价指标体系构建的探讨

心理建设

1. 高校“双困生”心理辅导的框架机制与主体角色
2. 独立院校转设后学生心理危机排查模式与路径探索

比较与借鉴

1. 21世纪印度高等教育国际化现状与困境分析
2. 站在十字路口的印度高等教育：挑战与机遇并存

党建与思政

1. 短视频对大学生思想政治教育的影响及对策研究
2. 文化传承视阈下的大学生思想政治教育研究
3. 东北抗联精神融入高校就业育人的价值及路径研究
4. 中外合作办学党建育人的实践探索

人才培养

1. 书院和学院双院协同育人的运行困境及实现进路
2. 构建基于协同教育机制的医药院校公共事业管理人才实践育人模式探索
3. 校企合作下环境科学专业创新型人才培养模式研究

专业与课程建设

1. 具身认知视角下大学生心理健康教育实践课程体系的构建
2. 基于使用者需求的立体化教材建设研究
3. “躺平”文化影响下的职业技术教育课程思政建设研究

教学研究

1. EPAs模式下案例教学法在审计学课程中的实施路径探析
2. 基于行动导向教学法的“劳动争议处理”课程教学研究
3. “思想道德与法治”课“慕课+翻转课堂”混合式教学模式的创新探索与实践
4. 英语基础课程文化导入路径研究
5. 高校历史地理课程的德育价值
6. “一流专业”建设背景下经济学专业实践教学体系建设研究