江苏教育·职业教育
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2021年11期
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视点
职业院校专业群建设须优化权力配置
策划人语
以“群”的方式深化专业建设
研究
对职业院校专业群制度建设的思考与建议
五年制高职专业群建设的“切实求效”之路
从“合并同类项”到“跨专业交叉融合”
模式
专业群视域下五年制高职实践教学体系的构建
五年制高职农业经济管理现代化专业群建设的“四点”实践论
专业群建设“工作室化”与专业学习“小班化”改革探究
职业院校护理专业群“1+N”人才培养模式改革实践
五年制高职药学专业群人才培养模式创新实践
基于“校企融合、德技并举”的人才培养模式探析
案例
产教融合背景下五年制高职专业群建设的实践探索
基于1+X的焊接专业群“书证融通”课程体系的构建
五年制高职现代化专业群的“双师”团队建设探析
职业院校教学资源库建设实践研究
专业群视域下职业院校动态教学资源建设的思考与实践
