百家论坛

1. 慕课：本质、现状及其展望
2. 经合组织公民关键能力的建置及启示

区域教育

1. 江苏省教育发展水平区域差异的定量评价
2. 县域教育共同体的文化考察与重构

学校发展

1. 为了“每一个”的小班学习文化
2. 学校共同体建设：推进区域教育均衡发展的实践与思考

教师专业发展

1. 初中数学教师学科教学知识形成的个案研究
2. 太阳比灯照得远：在专业自由中实现整体性发展

民国教育家研究

1. 解析叶圣陶以生活为旨归的三个教育命题

调查与分析

1. 苏中地区农村小学教育科研负责人角色认同的调查研究

课程研究

1. 数学教育：在哲学思想牵引下自由呼吸
2. 关于赣榆县中小学课程基地建设的观察与思考

科研纵横

1. 区域推进：精品课题建设的站位与行动
2. 初中教育科研发展的现状研究

教学探索

1. 从言语接受走向言语表达
2. 情境自觉：小学情境数学的应然追求
3. 放缓节奏，等待儿童数学成长
4. 初读：打好阅读教学的第一根基桩

本刊消息

1. 《江苏教育研究》2013·12B要目