年度聚焦·课改回顾与前瞻（7）

1. 培养活跃的、负责任的、具有地理素养的公民
2. 深刻领会地理课标精神 着眼学生地理素养培养
3. 让学生妙语如珠、落笔生花
4. 数学基本活动经验：从“纸面”走向“地面”
5. 改课：课程改革的应然选择
6. 自主探究一定要成功吗？

特色学校·南京市雨花台中学

1. 和谐: 学校生长的力量
2. 奏响和谐发展的交响曲
3. 雨中石韵
4. 与美丽相约
5. 折纸里的温暖

课堂围观·尤春来教学《导体和绝缘体》

1. 《导体和绝缘体》教学实录
2. 科学课，要有“科学味”
3. 打造科学课的品质课堂
4. 探究有真味 心底存异香
5. 把学生领进探究的殿堂
6. 从儿童视角设计快乐自主的探究

本期关注·数学教学策略研究

1. 估算教学：从“困惑”走向“敞亮”
2. 动手操作 主动探索
3. 任务驱动式教学在小学数学教学中的应用
4. 浅谈数学教学中的“布白”和“补白”艺术

主题征文·我和我的学生（19）

1. 适合的，才是最好的
2. 最美的时光

策划手记

1. 地球之歌