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2009年13期
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重要的是那块“石头”
编辑人语
暑期合刊，我们所呈现的……
专题
《燕子》教学实录（一）
《燕子》教学实录（二）
《燕子》教学实录（三）
“想教什么”与“实际在教什么”
阅读教学的目标设计和内容安排
关于“教什么”的上位思考
心与心对话，情与情交融
语言的欢乐与自由
十分好玩，十分有用
和谐，给课堂更深远的意境
在“解构”与“建构”中实现有效学习
探究性学习的“真”与“深”
在浓郁的民族文化风情中与孩子一起歌唱
《阿喽喽》课堂实录
追求有文化品位的音乐课堂
合理利用资源提高教学实效
关注学习“生长点”，品读《金子》教与学
以激情与理智穿越“诚实与信任”
穿行在历史和艺术的双重咏叹中
按照言语生成的规律来教
