江苏高教
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2022年11期
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专题:高等教育高质量发展
论高等教育与工作世界的关系
高等教育发展能否转化为区域经济增长点?
——基于2008-2018年中国30省市数据的空间计量分析
新时代中国特色高等教育评价体系建设探讨
理论探讨
乡村定向师范生职业承诺的影响机制研究
——基于计划行为理论框架
基础学科拔尖计划项目本科生学业历程的自我塑造研究
专题:创新创业教育
创新创业能力评价:高等教育高质量发展的真正难题与破解思路
基于文献计量分析的国外学术创业研究评析
高教管理
教育抑或生产:高职教育实习的制度逻辑与选择
新时期高校深化国际科技合作的挑战与对策研究
教学研究
试论高校教学理论研究的滞后性及其突破
高校在线教育质量评估体系的欧洲经验
——基于《欧洲在线教育质量保障评估框架》的视角
基于系统动力学的职业院校课堂生态影响因素及其作用分析
基于行动者网络理论的高校课程思政建设研究
人才培养
“学生能动性”培养:大学书院育人的重要着力点
辅修学士学位教育的功用、实践与制度创新
——基于学生期待与选择的视角
共生理论视角下导学共同体的价值意蕴、运行机制与推进路径
师资队伍建设
论高校教师师德养成的外在机制
新文科建设背景下高校教师队伍建设:问题识别与路径选择
韧性视角下民办高校师资队伍治理的逻辑理路
《江苏高教》征稿征订启事