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- 初中科学实验教学中的PTA量表评价法
- 对中小学数学教学衔接的探究
- 例析小学数学教学中的动手操作
- 高中生物实验教学的几点建议
- 以“醛的性质和应用”为例谈有效课堂的构建
- 数学教学中培养学生思维品质的途径
- 寓心理指导于数学教学初探
- 初中数学作业评价的方式和策略
- 论小组合作学习在小学数学教学中的运用
- 巧妙设问：启迪小学生数学思维的有效策略
- 论初中生数学表达能力的培养
- “兴趣”是学习数学的关键
- 对“混合运算”教学的思辨
- 刍议情境教学中主题图的运用
- 体会数学魅力感受数学价值
- 当前多媒体教学中存在的问题及建议
- 小学数学即时评价要注重“三性”
- 让错误资源变成数学教学的亮丽风景线
- 在小学数学教学中运用多种策略例说
- 以“分数化小数”为例谈数学的简约之美
- 让兴趣伴随学生学习数学
- 培养小学生学习数学的兴趣例谈
- 数学教学中有效提问的作用
- 充分挖掘数学“问题解决”的教学功能
- 数学课堂练习教学初探
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