集美大学学报(教育科学版)
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2015年2期
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荷兰阿姆斯特丹大学教授任命政策研究
我国高校教师发展中心研究文献计量分析
构建男幼儿教师职前培养新模式
幽默水平差异的理论构想
大学生对网络新闻的认知评价、情绪状态和应对方式的关系研究
大学生批判性思维培育的实证研究
大学生学习动力的年级差异比较
在动态平衡中寻找“自我”的量度
——夏丏尊语文教育形式美学对散文教学的启示
后历史时期高校历史专业教育的再审视及对策
再论孔子“好学”思想的道德内涵
孔子“有教无类”教育思想与师生观探析
中外合作办学项目招生问题研究
“创造性”及其相关概念辨析
新形势下大学生创业现状调查及对策研究
——以漳州市高校为例
大学生培育和践行社会主义核心价值观的“4321”路径研究
基于产学研合作的塑料成型模具设计教学改革
物理化学实验教学改革的探索与实践