卷首语

1. 走在幼教的路上

专家引领

1. 基于OBE理念下幼儿师范高专早期教育专业学生职业核心能力探究

理论与实践

1. 童趣小绘本幸福大阅读
2. 倾听花开 走进你的世界
3. 交互式电子白板在科学活动中的趣味运用
4. 如何在幼儿园体育教学中加强幼儿身体素质的培养
5. 建构年轻态园本网络教研的践与思
6. 农村幼儿园户外游戏的挖掘和创新应用
7. 幼儿园弘扬优秀传统文化的有效策略

教学研讨

1. 初探提升幼儿语言表达能力的途径
2. 在幼儿自主游戏中培养合作行为的初步研究
3. 幼儿教学中手工活动教学策略的实施分析
4. 幼儿园语言教学游戏化的有效策略
5. 浅议培养幼儿创新思维的方法
6. 浅谈如何提高幼儿口头语言表达能力
7. 幼儿美术活动中游戏化教学的探讨
8. 幼儿园怎样与社区做好早期教育工作
9. 探析绘画活动在幼儿人格形成中的意义
10. 试论幼儿园混龄教育对儿童利他行为发展的影响

课程建设

1. 幼儿园音乐式主题课程教学策略分析
2. 基于STEM教育理念开展幼儿园大班科学活动的实践探索
3. 立足班本课程提升教师课程实施能力的混合式研修实践
4. 基于主题背景下的幼儿园食育课程分析
5. 运用多媒体技术及网络资源开展幼儿阅读活动

管理论坛

1. 幼儿园班级区域活动中教师定位及指导策略
2. 幼儿园新上岗班主任的管理策略分析
3. 企业幼儿园优劣势及思考
4. 发挥支部引领作用，打造四有好教师团队

活动案例

1. 了不起的轮子庞小云

环境创设

1. 基于儿童空间认知的幼儿园空间设计研究
2. 浅谈“乐·生长”主题活动背景下的环境创设

保教保育

1. 幼儿园一日活动中生活活动安全隐患的探究
2. 孩子，你“光盘”了吗？

家园共育

1. 浅谈基于家园共育的中班幼儿自信心提高策略