卷首语

1. 心灵的沟通

速览

1. 速览

论教

1. 重视农村教育，促教育均衡发展

封面人物

1. 审时度势发展自我，自助助人领航发展
   ——记安徽省淮北市杜集区淮海绿地21 城实验学校校长周开军的综合领导力建设

教研教改

1. 以“三环五步”模式教学法打造真课堂
2. 支持，让幼儿在户外游戏中的发展看得见
3. 中考背景下初中美术教学的几点思考
4. 幼儿科学探究活动兴趣的激发策略
5. 带领孩子走进语言王国
   ——幼儿园语言教学活动中常见问题及策略探讨
6. 小学数学作业布置与批改方式优化研究
7. 初中语文教研的现状与改变办法
8. 在线课堂互动教学的问题及对策
9. 超重儿童运动游戏包的开发与实践

独家策划

1. 区域园所联动 携手共同发展

思享

1. 共育花开：家园校协同做好幼小衔接
2. 小学校的大教育
   ——大庆市直属机关第二小学校尚智文化建设
3. 党建引领下的“守心”文化建设
4. 情感衔接：为幼小衔接保驾护航
   ——以开展“寻竹踏青游”特色活动为例
5. 幼儿园管理体系的构建与实践
6. 点亮家长心中教育的明灯
   ——家校共育中班主任沟通技巧的重要性

一线展示

1. 基于核心素养的奇妙发现之旅
   ——“双减”背景下“发现+”拓展课程的实施与探索

教育专列

1. 开展情境教学 提高教学效率

课堂在线

1. 初中语文理想课堂教学模式
   ——以《走一步，再走一步》一课教学为例
2. 如何在教学中提升学生的归纳能力
3. 数据：为课外阅读指导添彩赋能

育才树人

1. 将爱国种子根植幼儿心中
2. 怎样在音乐教学中渗透德育
3. 种植园里潜移默化的劳动教育
4. 大班幼儿自我管理能力培养策略

1. 师幼共长，梦想花开
   ——北京理工大学幼儿园