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2014年12期
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微课打造新型课堂
——基于微课理念的高效信息技术课堂探析
生态系统理论视角下作文评语
——高中生和谐人格培养例探
用智慧解开沟通的“枷锁”
——低口语自闭症儿童通过软件实现学习交流
践行梅花品格,打造优秀团队
——谈农村小学体育教研组建设的四个提升
让板书“亮”起来
——基于思维导图的地理板书设计
让评价更“给力”
——小学音乐课堂评价方式的探究
让学生在实践中成长
——谈指导语文课外活动的实践与反思
在计算中积累数学经验
——由“小数和整数相乘”引发的思考
“回头看”的教学魅力
——谈如何在小学数学教学中培养学生的反思能力
宽容是沟通的前提
——一次班级同学告状引发的故事
魅力班主任
——巧用心理策略提升学生信任实例