基础教育参考
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2023年6期
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课程改革研究
论中小学课程融合的内涵、要求与路径选择
教育评价研究
同行评估：英国中小学学校评估的“第三条道路”
新加坡中小学督导评估制度与实践
基础教育质量监测运行机制及实践研究
课后服务治理研究
韩国基础教育全天候看护体系的构建与治理模式研究
多方协作下的芬兰中小学课后服务体系构建
美国中小学家庭作业减负的理念与行动
美国校内外协同推进“放学后计划”的策略及成效
