基础教育参考
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2017年4期
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前沿视点
教育部教师工作司2017年工作要点
加强教育网络与信息安全推进教育信息化与现代化
以课程基础理论引领小课堂大教学改革
OECD:教师工资与班级规模因素更影响学生成绩
加拿大魁北克省早期儿童教育
美国项目式学习课堂实录
区域探索与均衡发展
推进智慧教育 为创建智慧城市助力
管理论坛
丰富课程资源 化育创新素养
封面人物简介
高中生创新能力的培养
植根传统文化 培育社会主义接班人
依托学校实际 打造融合发展的校园文化
深化学校课程改革 增加学生实际获得
对话世界 做视野开阔的现代人
创客教育与STEM教育
物竞天择 “噬”者生存
以特色创客教学模式实践核心素养教育理念
创建信息化E联盟 开发共享阅读平台
名师讲堂
合理开发数学资源 优化初中课堂教学
初中语文怎样让学生获得文学的感受
教学时空
巧妙设计公开课 务求价值最大化
增强问题意识 提高课堂效益
品读·言语·习作
浅谈英语课堂中的中外合作教学模式
同课异构:中学语文教学的内在诉求
基于学科核心素养提升 建构智慧育人微课堂
活动触发愤悱 启发提升表达
学前教育与特殊教育
关注学习方式 让打击乐更具魅力
幼儿园户外课程的开发与实践
体育艺术教育与学生成长
小学美术教学中提高学生想象力的策略
充分发挥教师作用提高高中音乐课堂教学效果
班级管理中的“西游疗法”
教育随笔
在“有意思”中适度探寻“有意义”
平等 自信 个性