视 点 SHIDIAN

1. 弘扬中华优秀传统文化，全面落实立德树人根本任务
   ——北京市丰台区实施中华优秀传统文化教育的区域探索

学 校 XUEXIAO

1. “以人为本”理念下的 “生命课堂”教学实践与研究
2. 构建“足球+”模式：推动五育融合的校本化实践
3. 以“优质”和“个性”为着力点，打造学校办学特色

学 生 XUESHENG

1. 高中生理想信念教育策略
2. 初中美术教学中激发学生学习动机的策略研讨
3. 以科学概念教学为抓手 培养小学生科学认知
4. 在阅读教学中培养学生逻辑思维能力
5. 如何在钢琴教学中培养学生的音乐素养
6. 关于幼儿教育中的幼儿健康情绪的培养途径探索

教 师 JIAOSHI

1. 教研组一体化管理模式创新研究
2. “双减”背景下打造高素质教师队伍的路径探索

课 程 KECHENG

1. 写作指导：精彩“描”中来
   ——“写人要抓住特点”教学设计
2. “导学互动”教学模式的内涵及现实意义
3. 试论新时代提升中小学教材出版科学化水平的策略
4. “支架式教学”在小学习作教学中的应用研究
5. 中学生创伤后成长及其与应对方式、社会支持的关系
6. 小学数学思维可视化教学研究
7. 言意兼得：基于语用视角的词语教学策略
   ——统编版小学语文教材中语用点选择与开发的策略研究
8. “快乐读书吧”
   ——整本书阅读教学策略初探
9. 于细微之处见精妙
   ——谈记叙文写作中的细节描写策略
10. 品析感叹号，挖掘文本底蕴
    ——以“皇帝的新装”教学实践为例
11. 几何直观促理解，问题解决不“迷茫”
12. 指向核心素养的小学英语作业设计实践
    ——以“I Can Play Basketball”一课为例
13. 小学道德与法治教学中德育与法治教育融合探索
14. 初中道德与法治分层教学实施策略
15. 基于STEAM 素养的小学科学教学实践探索
    ——以自制家用“玩具版”绞肉机为例
16. 探析故事化教学法在初中历史课中的应用
17. 高中生物教学中问题情境的创设与实践探析
18. 探析初中音乐教学中实施德育教育的措施
19. 普通高中音乐教育优化路径分析