本期关注

1. 习近平生态文明思想的时代语境与实践意蕴
2. 习近平生态文明思想融入 “大学化学”课程的教学实践
3. 习近平生态文明思想视域下“消费者 行为学”课程思政的知识与实践逻辑

青年思政论坛

1. 脱贫攻坚精神融入民族地区高校大学生思想政治教育研究
2. 北大荒精神融入思想政治理论课的实践探索
3. 历史自信融入高校思想政治理论课的价值及路径
4. 新时代背景下中华优秀传统文化育人功能探索与发掘
5. 新时代大学生国家观教育的 价值意蕴与路径探寻
6. 大中小学思想政治理论课实践教学协同发展的价值、逻辑与路径

教育数字化

1. 高职教育助力传统建筑保护行业数字化转型路径探析
2. 面向新文科视域的文科虚拟仿真实验教学体系再构

教育理论

1. 教师教育课程衔接的问题检视与路径优化
2. 农业高校创新创业教育助力乡村振兴的路径、挑战与对策

教学改革

1. 基于“三社联动”的“社会学概论”课程混合式教学改革
2. 基于PBL教学模式的高校广告创意课程的教学实践改革
3. 食品科学与工程专业“有机化学”课程教学改革与探索
4. 新工科背景下“现代工业安全与标准” 课程教学改革

实践教学

1. 应用型大学工程管理专业实践教学的创新与优化
2. 基于模块化和企业特征的“生产实习”课程思政探索
3. 基于产教融合的生物工程专业课程实践创新研究
4. 可持续发展理念融入管理科学与工程类专业实训教学的探析

课程思政

1. 中华优秀传统文化融入高校军事课课程思政建设举隅
2. 新文科背景下“国际金融”课程思政建设的实践探讨
3. 课程思政视域下高校翻译专业的“三进”教改探索
4. “人工智能导论”课程思政的教学设计与实践
5. 课程思政的教学设计