黑龙江教育·理论与实践
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2023年11期
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理论·研究
多元主体协同视角下大学生公益精神培育探析
“躺平”现象冲击下大学生奋斗精神培育路径
丧文化背景下青年“三气”培育的困境及其进路
伟大建党精神融入高校思想政治理论课的四重维度
党的二十大精神融入高校“形势与政策”课价值意蕴及践行路径
党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的教学实践
——以南京工业大学浦江学院为例
“电工基础”实验课程思政的研究与探索
新文科背景下传播学专业课程思政建设的实践路径探赜
高等教育数字化转型中的云平台构建与应用
“互联网+”背景下高校教学质量保障体系创新实践
基于交叉学科研究生导师团队建设的探索
实践·探索
经管类专业创新创业实训课程教学模式探讨
——基于社会建构主义的视角
新文科背景下体育经济与管理专业课教师创新创业教育教学能力提升路径研究
奋斗精神引领下的大学生创新创业公益实践路径阐释
新时代高校国学经典中英双语课程设置价值探索
——以《道德经》为例
专业认证视域下文科专业培养目标达成评价研究
生态给养视域下的移动阅读教学研析
基于OBE 理念的“财务管理实训”课程教学改革探索
建构主义理论视角下“小组工作”课程实践教学探究
融合“三创”教育的工科类实践课程研究与探索
国家级一流课程“日常物理”课程思政的实施与效果评价
全课程育人背景下涉农高校专业课课程思政改革策略
国学经典走进继续教育思政课堂的有效途径
坚持“灌输性和启发性相统一”的思想政治理论课创新教学
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