黑龙江教育·理论与实践
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2017年10期
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目录
专题
内涵式发展下地方高校研究生导师考核评价体系的探索
浅析信息社会基础教育青年教师专业发展路径
教学改革背景下的大学英语师资建设个案分析
理论·研究
浅谈教育改革新走向
布卢姆“掌握学习”理论对我国素质教育的启示
探索TOPCARES—CDIO一体化人才培养模式在素质教育中的应用
课堂教学效果与多媒体课件的使用
汉日语跨文化民俗翻译的差异性研究
典籍翻译中的语义空缺与补偿
民办高校特色对博雅教育建设的意义
“香蕉人”的困惑
深化应用技术型人才培养改革的探索
浅析国内高校学生管理工作公共政策供给
立德树人视域下本科生导师制教育管理研究
东北地区农村中小学民间体育游戏发展研究
中职计算机课程网络教学有效性提升策略探究
“互联网+”与期刊编辑过程中的美学策略
手机新媒体视阈下的大学生思想政治教育途径思考
浅谈班主任工作的基本方法
消除高中生厌学心理现状的对策研究
实践·探索
实践教学法在“交通规划”课程中的应用
园林植物景观设计课程“嵌入式”教学方法探讨
高专声乐分层教学创新实践探微
高职数学信息化教学的开展
应用型本科院校财务管理课程场景式双语教学模式研究
以专业为导向的高职数学教学探索
基于“O2O”的工程材料与热成形技术课程教学设计
动态系统理论视阈下的二语阅读课堂学习动机研究
网络教学平台对“尖刀班”学生英语自主学习的培养
基于语料库的年报体裁分析
英汉礼貌用语的对比与翻译
初中英语Reading II板块“以读促写”的教学策略与反思
“让学引思”在高中英语阅读课中的有效应用
大学生微信用户信息分享行为实证研究
学生社团有效参与国防教育活动研究初探
“美宜佳创业店长班”创新创业教育之道研究
沈阳市大学生“直播+电商”购买消费行为调查分析
全民阅读环境下高校图书馆信息资源建设
恶意抵押问题的私法分析
例析高中历史教学中游戏法的运用
“微课”运用于高中生物学科教学的策略研究
人本主义学习理论对高中地理教学影响的研究
浅谈小学语文寓言故事教学研究