职教论坛

1. 基于校企协同的高等职业教育资源混合提供方式及路径分析
2. 中职教育“三教”改革实践探析
   ——以宜兴高等职业技术学校为例
3. 论高职院校内涵发展
   ——从河北省职业教育改革发展实施方案谈起
4. “学分银行”与“1+X证书”关联耦合推动职业教育新变革
   ——以传统建筑技能人才培养为例
5. 新形态下的高职教育若干问题探析
6. 高职创新创业教育的主要模式与存在的问题

教育教学研究

1. 基于知识共享的Web前端开发技术课程小组项目式作业教学改革与实践
2. “一带一路”背景下高职对外汉语教学改革
3. 高职院校新生研讨课程教学实践探索
   ——以《数学的魅力》课程为例
4. 基于现代学徒制的高职《客房服务与管理》课程教学探索与实践
5. 基于能力本位的高职《计算机应用基础》课程教学改革与实践
6. 论中职英语生态教学模式的运行条件与支持系统
   ——主体、资源与环境
7. 基于工匠精神的高职实践教学模式建设路径探析
8. 我国职业素养教育研究三十年：进展与思考
   ——基于CNKI期刊数据库论文和当当网出版物的实证分析
9. 高职英语口语课程多模态教学模式构建

人才培育

1. 生态学视阈下高职学生职业素质培养
2. 黄埔军校人才培养模式对职业本科教育人才培养的启示
3. “一带一路”背景下高职商务英语人才培养策略再定位
4. 基于岗位能力的高职大数据专业人才培养模式
5. 关于在党员理论教育与岗位培训中突出人民主体地位的思考

创业与就业

1. 职业院校学生创业素质现状与提升对策
2. 常州高职园区与城市创新创业互动关系研究

专业与课程建设

1. 高职电子商务实验教学微视频资源建设的众包模式探究
2. 基于CDIO的翻转课堂教学评价体系构建与应用
   ——以程序设计课程为例

师资队伍建设

1. “传帮带”模式下高职创新创业师资团队建设的思考与实践
   ——以湖南信息职业技术学院机器技术创新创业团队为例
2. 1+X证书制度背景下职业院校教师专业发展面临的挑战与应对