目录
- 中华优秀传统文化取向下的干部教育培训
- 格局与方略：中国成人教育学科建设
- 普通高校继续教育信息化建设研究
- 中小学教师培训评价的问题与对策
- 全纳教育背景下成人残疾群体校园融入研究
- 中专毕业生继续教育的现状与对策
——基于广东省中专毕业生的调查 - 转化学习理论及其对企业员工培训的启示
- 社区教育与社会保障的共属性研究
- 基于冰山模型理论的社区教育工作者胜任力提升
- “三螺旋”视域下社区学院教育公共服务研究
——基于北京市朝阳社区学院的个案分析 - 社区教育课程规范化建设实践探索
——以北京市东城区为例 - 2015-2016年新型职业农民教育研究综述
- 智慧学习环境下的学习成果认证趋势探析
- 论工作过程知识的价值
- 英国国家职业资格证书制度的经验及其启示
- 纳粹德国流亡学者在美国大学的学术活动及其影响
- 通识课程“参与-体验”式教学模式研究
- 基于大部制理念的高校机构设置构想
- 朋辈辅导干预大学生心理亚健康的时效性探究
- 职业生涯规划视域下大学博雅教育与专业教育融合研究
- 大学生感恩与道德判断能力关系研究
- 弗鲁姆期望理论下大学生恋爱管理心理的个案研究
- 《河北大学成人教育学院学报》2016年总目次
- 河北大学成人教育学专业硕士点简介
- 来稿须知