卷首语

1. 深入推进教育数字化

热点聚焦

1. 强制点赞？向形式主义说“不”
2. 切实推动教育优质均衡发展
3. 办好人民满意的优质学前教育
4. “走”入牧区孩子的心坎里
5. 规范招生行为 夯实义务教育公平基石
6. 阳光招生需要见“阳光”
7. 全面对标专项行动要求 全力维护阳光招生秩序

思政教育

1. 中华民族共同体意识在小学思政课教学中的融入
2. 通用技术课程中思政资源的发掘与提炼

五育融合

1. 小学“田园德育”实践活动探索

管理论坛

1. 基于信息技术的智慧校园建设路径探究
2. 智能研修平台在教师专业发展中的应用
3. 初中班主任“会诊式”工作模式的构建

理论前沿

1. 核心素养下小学综合实践活动教学研究
2. “双碳”目标下初中地理教学实践探索
3. 幼儿园师幼互动实践研究
4. 基于“幼儿提问”的师幼互动式教学法研究
5. 专创融合视域下“技能工作室+”教学实践探索

课程改革

1. 新中考背景下课堂转型实践研究
2. 小学数学“教-学-评”一致性存在的问题及对策
3. 小学英语动态生成教学研究
4. 高中地理课程思政教学实践研究

教法实践

1. 插图在小学语文教学中的运用策略
2. 基于学科核心素养的语文教学评价研究
3. 小学数学课堂问题设计探索
4. 小学数学教学中课堂学习单的应用思路
5. 新课标下小升初数学教学衔接的实践路径
6. “双减”背景下小学英语分层作业的实施策略
7. “三新”背景下高中生物实验教学探究
8. 戏剧化教学在幼儿生命教育中的运用
9. 初中历史教学中学生唯物史观的培育路径

专题·阅读

1. 基于社会与情感能力的低段学生绘本阅读教学设计
2. 农村小规模学校课外阅读的实践方法
3. 小学语文民间故事单元整体教学设计方法

教坛漫笔

1. 幸而为师 教学相长