前沿视界

1. 中、美、英航空航天人才本科培养体系比较与思考
   ——以北京航空航天大学、麻省理工大学及帝国理工大学为例
2. 材料科学与工程专业中美教学方式融合实践
3. 学习动机对专业硕士科研创新能力影响的实证研究
4. COVID-19 疫情下高等院校科技创新变革与担当
5. “双一流”背景下应用型大学一流本科专业建设体系模式研究

创新创业教育

1. 加强教育管理对提升地方高校创新创业教育成效的探讨
2. 新工科背景下交叉融合型创新人才培养模式探索
3. “生、师、企”需求互补的新工科实践创新培养模式构建与实践
   ——以光电专业为例
4. 融入课程思政的会计课程创新教学法研究

课题研究

1. 本科生导师制在心理咨询专业中的应用
2. 项目驱动教学在网络爬虫课程中的应用研究
3. 普通话水平测试中命题说话项的培训教学研究
4. 高校实验室安全教育课程体系建设
   ——以中国矿业大学（北京）为例

博士论坛

1. 高校材料学科实验室管理现状及策略研究
2. 基于产教融合的地方院校模具方向课程教学研究与实践
3. 高校教学督导体系存在问题及持续改进对策
4. 基于工程教育认证理念的课程思政建设探索与实践
   ——以分析化学课程为例
5. 机械类专业基础课教学过程中高阶性实现方法探索

教海探新

1. 内部保障视角下高职院校教学质量文化构建探究
2. 人力资源管理课程的能力本位教学模式探索
3. 思政课教学评价理念创新与模式构建
4. 基于视频微课与口袋实验室的电类专业混合式教学模式研究
5. 统计学专业基础课混合式教学模式探究
   ——以几何与代数课程为例
6. 基于超星“一平三端”的有机化学翻转课堂教学实践研究
7. 区域经济分析方法课程设计及课程思政建设
   ——以河北地质大学为例
8. 专题教学模式在舰艇消磁磁电设计课程中的应用探析

教改新论

1. 专业学位研究生教育综合改革探索与实践
   ——以会计硕士专业学位研究生教育为例
2. 专业认证背景下矿业类专业建设与改革探索
   ——以武汉工程大学矿业类专业为例
3. 岩土弹塑性力学硕士研究生课程教学改革实践
4. 新时代背景下经济管理类专业统计学课程教学改革
5. 大工程观视野下农林类高校风景园林教学改革研究与探索
6. 以学为中心的数据通信与网络技术课程教学改革研究

师资·人才

1. 高校教师心理健康问题研究
2. 基于科教融合、理工结合、校企联合的人才培养模式探索
   ——以海洋科学专业为例
3. 基于社会需求导向的电子商务课程育人实践探索
4. 基于OBE 理念的地理类本科生实践能力培养研究

课程思政

1. 课程思政融入文化人类学理论教学改革探究
2. 卫生检疫学课程思政教学探索与实践
3. OBE 理念下城市轨道交通概论课程思政建设实践
4. 工科类专业课程思政中落实新发展理念的探索与实践
   ——以发动机电子控制课程为例
5. 高校教师样板党支部引领课程思政建设探索与实践
6. 工科专业课课程思政实践探索
   ——以能源动力装置课程为例
7. 电机与拖动课程思政建设案例设计
8. 用户界面设计课课程思政教学改革与实践

调查分析

1. 本科生导师制满意度影响因素及改革策略研究
2. 职业卫生与职业医学实验课程满意度调查
3. 医学院校大学生学习行为的责任归因