前沿视界

1. 我国高校课程思政研究的整体态势、热点论域及研究前沿
   ——基于CiteSpace 与Vosviewer 的可视化分析
2. 数字人文视域下高校外语教育慕课研究：现状、热点、建议
   ——基于我国外语类CSSCI 期刊文章（2013—2022 年度）的分析
3. 面向自主创新的移动机器人高阶思维实践教学
4. 高等教育招生-培养-就业联动机制研究综述

双一流建设

1. 国内外专业认证双驱下电子信息工程一流专业建设研究
2. 中国近现代史纲要一流课程建设的内涵分析、实施困境与路径优化
3. 工程热力学课程全程式-过程化考核探索与实践

博导论坛

1. 高校实验类新生研讨课课程思政元素挖掘与融入
2. 新时代高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设实践探索
   ——以海南大学化学工程教师党支部为例
3. 植物生理学教学中融合思政教育的思考与实践
4. 土木工程专业本科工程力学课程“3+3”双主体教学模式创新与实践

创新创业教育

1. 微创业项目驱动地方院校大学生专业实践与创新能力培养
2. 新工科背景下关于创新型人才培养的探索与思考
   ——以过程装备与控制工程专业为例
3. 智能无人飞行器“三位一体”创新实践教学模式及应用

课题研究

1. 课程思政融入麻醉生理学教学研究
2. 地方高校完全学分制的改革模式、面临问题及优化之路
3. 基于精品在线开放课程的师生互动研究：机制构建与提升策略
4. 工科学生人文素养与科学教育实现路径探索
   ——以工程热力学课程教学为例
5. 促进教育数字化转型 推动教育高质量发展
6. 新工科背景下生态融合的风景园林专业实践教学体系研究

教海探新

1. 基于混合教学模式的多层次形成性评价研究
   ——以计算机硬件基础课程为例
2. 临床流行病学课程思政教学方法
3. 工程概论与技术创新课程在新工科通识教育中的作用探索与实践
4. 启发式教学在弹性力学课程中的应用
   ——以圆环或圆筒受均布压力为例
5. 校史资源融入中国近现代史纲要课教学探究
   ——以浙江理工大学为例
6. 食品理化检验课程思政教学设计与实践探索
   ——以右江民族医学院为例

教改新论

1. 煤化学课程教学体系构建与探索
2. “互联网+”背景下高等数学教学改革探索
3. 新工科背景下机器人工程导论课程教学改革研究
4. 新工科背景下来华留学生C 语言程序设计课程改革探索
5. “双碳”背景下电气专业研究生课程教学改革与实践
6. 高分子材料与工程专业工程制图基础课程教学改革及实践
7. 费曼学习理念应用于高分子材料课程的教学改革探索

人才培养

1. 基于成果导向的“专创融通”人才培养机制研究与实践
2. 控制学科“3+1+2 本-硕”贯通人才培养模式探索
3. 军民融合战略视角下军士人才育人模式研究与实践
   ——以河南交通职业技术学院为例

思政研究

1. 课程思政在计算机控制系统教学中的应用探索
2. 高校思政教育对当代大学生人文精神的塑造
3. 经济地理学课程思政的建设思路与主要切入点探索
4. 基于健心育德理念构建大学生健全人格教育模式
5. 计算机类专业离散数学课程思政教学体系建设的思考
6. 思政化的水文地质课程研究综述

调查分析

1. 智能时代大学生在线学习体验影响因素及其优化策略研究
2. 地方二本高校师范生情境创设能力调查研究
   ——以S 学院为例
3. 基于CiteSpace 知识图谱探讨仪器分析教学改革研究热点及趋势