教育管理

1. 高等教育机会公平的内在逻辑及其制度建构
2. 大学的学术制度设计：从古典人文主义到学术资本主义
3. 地方大学校地合作影响因素研究
4. 以大学为核心构建中华优秀传统文化的传承体系

理论探讨

1. 现象学：高等教育学学科建设的方法论突破口
2. 科学规训对知识生产形态与人才培养模式的塑型
3. 我国大学通识教育研究进展：网络、热点及演化

课程与教学

1. 座位选择与学习成绩相关研究
2. 基于学生参与度的课程学习收获实证研究
3. 理论教育的身体温度与精神向度
4. 超越课堂
5. 语言经济学视野下的汉语国际教育

区域研究

1. 广东省硕士研究生教育科类结构变化研究

比较教育

1. 美国联邦政府推动产学研协同创新的路径审视
2. 美国大学校长高薪的争议、逻辑及其思考
3. 加拿大社区学院学士学位制度保障研究
4. 美国大学学生学习结果评估的现状与挑战
5. 继承与创新：香港中文大学书院制研究

学位与研究生教育

1. “双创”教育对工科专业学位研究生职业胜任力的影响
2. 研究生师生对话模式探析
3. 大学生体育运动参与程度与人际适应的关系研究
4. 基于计划行为理论的创业教育对大学生创业意愿影响分析

教师与学

1. 性别视阈下辅导员的工作策略探究
2. 国际环境下的英语跨文化教学
3. 大学英语教学方法论述
4. 新课改背景下高校钢琴教育思路与方法的创新
5. 加强高校学生礼仪教育造就高素质人才
6. 应用型本科环境设计专业课程项目化教学建构
7. 大学英语课堂师生互动式教学方法研究