广东教学报·教育综合
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2021年77期
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教育部:开展2021年“小我融入大我,青春献给祖国” 党史学习教育实践活动
以礼仪教育为契机,开展幼儿德育
人情老易“美” —《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂实录
关注农村留守学生,探寻班级德育新途径
提高小学校长管理水平之我见
在高中体育教学中对学生渗透德育
初中英语教学中课堂提问有效性策略探析
中学英语“三维”教学的实践活动探究
英语学习活动观视角下初中英语听说教学实践
初中班主任德育责任的反思与实践
小学低年级数学“解决问题”教学策略初探
如何做好农村小学“个性学生”的教育转化工作
小学足球运动队体能训练存在的问题与对策
浅谈小学班级学生网瘾形成及引导措施
初中班主任如何与学生构建和谐的师生关系
读写结合,提升初中生写作能力
新冠疫情背景下如何引导小学生养成良好的生活习惯
小学生在“新冠病毒”疫情下的恐惧焦虑情绪及缓解防治方法初探
基于中华美德传承的幼儿园传统文化教育初探
精化绘本阅读指导,提升幼儿“悦读”质量
把握追问时机,实现高效课堂
促进小学生积累数学活动经验的思考
农村中学化学教学如何“落地”
提高学生文字表达能力是写作教学的基础
让小学生在课堂上有效地积累数学活动经验
如何在小学数学教学中积累活动经验 ——以《邮票的张数》的教学为例
积累活动经验,培养计算能力
经历多样活动,积累活动经验 —以小学数学《什么是面积》教学为例
数学笔记提升农村小学教学质量的初探
小学语文阅读教学中语感训练的策略探析?
赏识教育促进小学生深度学习
在古典诗词创作中感受生命之美——中学生古典诗词创作教学实践
在班级管理中运用大数据开展德育工作
以爱浇灌,尽尝蜜的醇香
浅析小学数学教学中分析和解决问题能力的培养
有关溶解度曲线解题思路的方法探究
初中语文教学中的创新教育研究
汕头市潮阳区谷饶仙波小学
小学数学基本活动经验积累策略
语文视角下小学德育与班级管理探析